Actividades finales (Tema 8)

1 ¿Cómo interpretas la imagen? ¿Puede la economía ir bien y a las personas irles mal?
Si porque la economía puede prosperar y seguirá habiendo gente pobre.

¿Cómo cambiarias el mensaje para que las personas estuvieran en primer lugar?
Si a las personas les va bien ¿a quien le importa si a la economía le va bien?


2 Justifica por qué, si mejora la educación y la formación profesional de un país, aumenta su riqueza. Porque la gente está más preparada e influye en la riqueza del país.


3 ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta? No

¿Y con mucha renta y poca riqueza? Si, porque la persona puede administrarse mal y puede ganar mucho al año pero en un momento determinado puede tener poca riqueza, porque gasta demasiado o por otras razones.


4 En un periodo de información general aparecen en el mismo día las dos noticias siguientes: ¿Qué circunstancias se producirían para que estas dos informaciones se dieran a la vez? Se podría dar en el caso en el que un país fuese muy rico en recursos naturalles


5 El problema del consumo, como el de la calidad de vida y la riqueza, es que no están bien repartido. Pero ¿habría algún criterio de distribución que pueda ser considerado justo por los afectados? Tendría que haber una igualdad entre todas las personas, tendría que depender si trabajas más o menos.

Elabora un criterio de distribución que mejore la situación actual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decisión (eficiencia, equidad, justicia, solidaridad, etc.). Para ello, puedes partir de estos supuestos:

Una vez que hayas decidido el criterio:
-Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían perjudicadas por su aplicación ¿Cómo lo aceptarías? Las personas que su nivel de vida fuese mas alto tendrían que trabajar mas para cubrir sus necesidades.
-Ponte en lugar de alguna de las personas que saldrían beneficiadas por su aplicación ¿Quiénes serian esas personas? ¿Cómo cambiarias sus vidas? Depende de los componentes de la familia, si son mas personas habría que trabajar más.
-Imagina que eres un empresario que ha creado bastante empleo y que posee una gran riqueza. El nuevo criterio te hace pagar unos impuestos mucho más altos para cubrir las necesidades de otros ¿Cuál es tu actitud ahora hacia el criterio que propones?
-Después de las consideraciones anteriores, ¿formularías el criterio de forma diferente o lo mantienes?


6 Lee el siguiente texto:
-Explica como podría calcularse por tres vías distintas la producción de este país. PIB y RN
-¿Cabe hacer la distinción en este país entre producto interior y producto nacional? No, ya que la empresa no se relaciona con otros países.
-¿Y entre producto bruto y producto neto?
-¿Y entre renta nacional t renta personal disponible?
-¿Cuáles son los componentes del PIB desde el punto de vista del gasto en esta economía? Consumo, inversión y gasto publico

Datos macroeconomicos

El Producto Interior Bruto (PIB) generado por la economía española ha registrado un crecimiento real del 3,5% en el cuarto trimestre de 2007 respecto al mismo periodo del año anterior, según la estimación avance del PIB trimestral.

El Producto Interior Bruto por habitante creció en 2006, hasta situarse en 22.152 euros y superar en cinco puntos la media de los 27 países de la Unión Europa.

En España la tasa de paro es de 8,3%, en Aragón es de 5,15%.

La inflación ha subido en España un 2,7% respecto a 2006, en Aragón un 2,7% en 2006 respecto a 2005, en Zaragoza un 2,9%,

En España se logró el déficit cero gracias a los inmigrantes.

El déficit exterior español es del 9% del PIB (se gastan el 9% más de lo que deberían gastar)