Actividades finales (Tema 9)

1 ¿En que consisten los fallos del mercado? Los fallos del mercado son los ciclos económicos, que consisten en que hay épocas de expansión seguidas de épocas de recesión y así continuamente.

Ordena de mayor a menor importancia los distintos fallos del mercado, explicando en cada caso como se tratan de corregir. Uno de los fallos del mercado con peores consecuencias para las personas son las crisis periódicas, acompañadas de fuerte desempleo.


2 Explica el significado de las siguientes frases en relación con los contenidos de esta unidad y contesta a las preguntas que se plantean:

- ¿Podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?

- ¿A que cosas que no se hacen se refiere Keynes? Evitar las fluctuaciones económicas.

- ¿En que consistió básicamente la aportación Keynesiana al pensamiento económico? En que el estado debía intervenir, ya que la crisis no se soluciona por si sola.

- ¿Coinciden en ella todos los economistas? No, por ejemplo los monetaristas o neoliberales.


3 Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

- A partir de los conceptos estudiados, ¿Cómo explicas la situación descrita? Es una externalidad, ya que es una actividad de una empresa que afecta negativamente a las personas.

- ¿Por qué crees que se ha decidido suprimir este gas poco apoco y no tajantemente? Para que las empresas del gas no se vean tan afectadas.


4 piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasifícalas según las distintas funciones que desempeñan:

a) Compra de ordenadores para las oficinas de organismos públicos: Produce, compra y proporciona bienes y servicios.

b) Construcción de un instituto: produce, compra y proporciona bienes y servicios.

c) Se aprueba una nueva ley de comercio: regula la actividad económica.

d) El gobierno aprueba un plan de estabilidad para los próximos cuatro años: trata de estabilizar la economía.

e) Se lleva a cabo la construcción de una línea AVE Madrid-Barcelona: redistribuye la renta.


5Lee estos artículos del titulo VII de la constitución y contesta las preguntas:

- Explica lo que pretenden garantizar cada uno de estos artículos y relaciónalos con alguno de los conceptos que has estudiado. El estado se tiene que encargar de el bienestar de todos.


6 Explica en que se diferencian las medidas de política coyuntural de las medidas estructurales. Pon algunos ejemplos concretos. La política coyuntural es a corto plazo y la estructural es a largo plazo.


7 Junto con el principio de igualdad de oportunidades económicas (ampliamente aceptado), algunos economistas proponen el principio de igualdad de resultados, mediante el cual “se garantiza a todos las mismas rentas o el mismo consumo”.

- ¿Por qué crees que algunos economistas aceptan el principio de igualdad de oportunidades pero no el de igualdad de resultados? Porque no todo el mundo tiene las mismas necesidades.

- La igualdad de oportunidades ¿lleva a la igualdad de resultados? No

- ¿Qué podría hacerse para conseguir la igualdad de resultados?


8¿A que fallos del mercado se alude en la imagen? A las desigualdades económicas.¿Cómo interviene el estado para corregirlos? Ocultando a la gente la realidad.