Actividades finales (Tema 3)

1) Clasifica entre los siguientes agentes económicos que has estudiado las siguientes organizaciones:

•Familia:
Un compañero de clase
•Empresas:
ONG Intermón, factoría Ford, correos, banco Santander, telefónica,
•Sector público:
Ayuntamiento de León, el INEM, ministerio de medio ambiente


2) Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se plantean:
-¿Cuáles son las funciones de al publicidad? Anunciar los productos que están a la venta, convencer de que la gente los compre, nos convencen de que el producto que venden es el mejor y puede facilitarnos muchas cosas.

-¿Cómo influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos? Nos va guiando y nos aconseja lo que hay que comprar, según les beneficie más
¿Es positiva o negativa? Es positiva porque así te informan de las novedades o de los productos que están a la venta y es negativa porque la publicidad, muchas veces, nos engaña para que compremos
¿Por qué afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco? Porque los que no leen mucho no tienen facilidad para interpretar las cosas.
- ¿Qué podemos hacer para no dejarnos influenciar por los anuncios a la hora de comprar un producto? Pensar lo que necesitamos en realidad y comprar lo que de verdad nos gusta.


3) Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con el sector público:
- Piensa algún ejemplo de fallos del mercado y explica cómo puede resolverlos el sector público.
- ¿Por qué establece impuestos el Estado? Para invertirlos en beneficio de los ciudadanos ¿Qué función social tienen? Contribuir al bienestar de todos ¿Cómo actúa sobre el flujo circular de la renta? como flujo del pago a personas a cambio de trabajo y el pago de la familia a la empresa que vende el producto que se compra.
- ¿Qué son los bienes públicos? Busca algún ejemplo
Bien público donde la rivalidad en el consumo es baja y excluir de los beneficios a otros es difícil


4) Señala la respuesta correcta sobre qué significa la racionalidad de los agentes económico:

Es un supuesto que ayuda a explicar y predecir el comportamiento de los agentes aconómicos bajo determinadas circunstancias.


5) ¿Qué es el flujo circular de la renta? Flujo de pagos de las empresas a las familias, a cambio de trabajo y otros factores productivos, y flujo de pagos de las familias a las empresas a cambio de bienes y servicios. ¿Qué dos tipos de mercado contempla? Mercado de bienes y servicios y mercado factores ¿Cuáles son las diferencias entre uno y otro? En que en bienes y servicios los consumidores demandan a las empresas y pagan por los bienes y servicios un precio y en el mercado de factores las empresas ofrecen las economías domésticas a cambio de rentas ¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos? En el mercado de bienes y servicios demanda el consumidor y en el mercado de factores demandan las empresas.
Representa gráficamente el flujo circular de la renta con los siguientes datos:


6) Lee el texto y contesta a las preguntas:
- ¿Cómo definirías el término <>? Igualar la felicidad a comprar ¿Tú te consideras consumista? Razona porque. Creo que si, porque tener una cosa o no tenerla hace que estés más a gusto……estás más contento.
-Pon ejemplos de cómo un consumo excesivo puede ser perjudicial y en qué sentido. Una persona que se compra las cosas por parecer más importante.
-Razona el significado de la frase <> ¿crees que ser es igual a tener? Explica porque. No creo que sea igual ser y tener, ya que una persona es como es y no cambia por las cosas q tiene o le rodean.
-¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducirá <>? ¿Es cierta esa afirmación? Si, porque cuando tienes algo y te cansa quieres más.


7) Explica las principales críticas que se han hecho al concepto de racionalidad económica aplicada a las economías domésticas y a las empresas, y por qué, a pesar de estas críticas, es un supuesto que se sigue manteniendo en economía. En la economía doméstica y en las empresas se intenta maximizar la utilidad, y de lo que se trata es de ahorrar y darle más utilidad a todo.


8) Comenta este esquema en relación con los contenidos de la unidad. Explica que relaciones se establecen entre los dos sectores que aparecen en el gráfico y el sector público.
Las economías domésticas demandan bienes y servicios y trabajo a las empresas ofrecen bienes y servicios a cambio de un precio. Las empresas demandan factores de producción a cambio de rentas.